Тоштонов Сойибжон Абдусами угли
Выходные данные статьи
                        
                                        Выходные данные статьи: 
                                        Тоштонов С.А. COMMON PROBLEMS OF DISABLED LEARNERS  IN TEACHING SYSTEM / С.А. Тоштонов, М.Б. Рахимова // Инновационные подходы в современной науке: сб. ст. по материалам XLVI Международной научно-практической конференции «Инновационные подходы в современной науке». – № 10(46). 2. – М., Изд. «Интернаука», 2019. – С. 66-69.
                                    
                                    
                                        Конференция: 
                                        XLVI международная научно-практическая конференция «Инновационные подходы в современной науке»
                                    
                                    
                                        Секция: 
                                        Секция 17. Филологические науки
                                    
                                    
                                        Статус статьи: 
                                                                                    Статья опубликована
                                                                            
                                                                            
                                                                    Выходные данные статьи
                        
                                        Выходные данные статьи: 
                                        Саидов Б.А., Тоштонов С.А. Инглиз тилини ўқитишда маданиятлараро мулоқот ёндашуви // Интернаука: электрон. научн. журн. 2019. № 45(127). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/127 (дата обращения: 31.10.2025).
                                    
                                    
                                    
                                        Секция: 
                                        18. Филология
                                    
                                    
                                        Статус статьи: 
                                                                                    Статья опубликована
                                                                            
                                                                     
             
                                     
                                     
             
         
                