ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В СФЕРЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: НАПРАВЛЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В СФЕРЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: НАПРАВЛЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ

Коваленко Светлана Витальевна

канд. ист. наук, доц. кафедры государственного и муниципального управления, ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет»,

РФ, г. Владивосток

Еремеева Ольга Васильевна

директор, Центр непрерывного педагогического образования Школы педагогики ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет»,

РФ, г. Владивосток

Сазонова Людмила Алексеевна

канд. филос. наук, заместитель директора по воспитательной работе, Профессиональный лицей ФГБОУ «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»,

РФ, г. Владивосток

Введение

Перед современным российским государством остро стоит вопрос преодоления кризиса патриотического сознания граждан. Являясь мощным интегрирующим фактором политической жизни общества, патриотизм сегодня должен выступить залогом единства и целостности государства.

При этом молодежное мировоззрение отличается несформированностью, что зачастую приводит к росту влияния экстремистских и популистских сил, способных при неблагоприятном развитии экономической и политической ситуации в стране манипулировать молодыми людьми с помощью псевдопатриотических лозунгов и призывов.

От сегодняшнего положения молодежи, ее воспитания зависит политическое, экономическое, культурное процветание государства и его мощь. Состояние бездуховности, утрата традиционных, исторически формировавшихся идеалов, безнравственность в обществе угрожает самому существованию государства, его целостности и независимости.

Таким образом, актуальность работы определена тем, что патриотическое воспитание в настоящее время является приоритетным направлением государственной политики Российской Федерации. Основной целью патриотического воспитания в нашей стране, является возрождение патриотизма и чувства долга среди населения. В условиях общественного развития в России система гражданско-патриотического воспитания, имеющая в прошлом прочные, проверенные временем традиции, нуждается в совершенствовании.

 Результаты исследования

Нормативно-правовое обеспечение патриотического воспитания является важнейшей составляющей государственного регулирования, включает в себя комплекс актов законодательства, совершенствование нормативной базы и определение социально-правового статуса патриотического воспитания, роли, места, задач, функций каждого органа власти, ведомства, организации как составных элементов единой системы патриотического воспитания с учетом их специфики и изменений, происходящих во всех сферах жизни страны.

Субъекты гражданско-патриотического воспитания, независимо от узаконенной организационно-правовой формы, в структуре региона создаются, действуют и совершенствуются на основе Конституции страны, часто обновляемых законов, подзаконных актов федерального и регионального уровней, решений местных органов власти и администраций, общественных советов организаций.

Правовое регулирование процессов функционирования, развития и повышения эффективности различных сторон в деятельности учреждений, занимающихся вопросами молодежной политики, осуществляется на основании иерархической системы, представленной на рисунке 1.

Источник: составлено автором

Рисунок 1. Базовые нормативно-правовые акты в области патриотического воспитания

В работе будут рассмотрены нормативно-правовые акты в области патриотического воспитания по уровням регулирования:

1. На уровне Конституции РФ:

Конституция РФ, принятая путем всенародного голосования 12.12.1993 г., является правовой основой патриотического воспитания граждан России. В п. 3 ст. 44 Конституции РФ 1993 г. закрепляется обязанность каждого заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры. Ст. 58 гласит: «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относится к природным богатствам». В п. 1 ст. 59 говорится о том, что «защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ» [1].

2. На федеральном уровне:

Согласно Федеральному закону от 05.04.2013 № 56-ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений», под государственной поддержкой молодежных и детских объединений понимается совокупность мер, принимаемых органами государственной власти Российской Федерации в целях создания и обеспечения деятельности таких объединений, направленной на социальное становление, развитие и самореализацию детей и молодежи в общественной жизни [3]. При этом государственная поддержка молодежных и детских объединений осуществляется в соответствии с принципами приоритета общих гуманистических и патриотических ценностей.

Воспитание напрямую связано с образованием, соответственно патриотическое воспитание также является частью системы образования государства. В России в ст. 3 гл. 1 федерального закона от 01.08.2013 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» зафиксировано, что одним из принципов государственной политики в сфере образования является «гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры …» [4].

Согласно ст. 14 Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» от 28.03.1998 № 53-ФЗ Правительство РФ, органы исполнительной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления совместно с Министерством обороны РФ, федеральными органами исполнительной власти, в которых настоящим Федеральным законом предусмотрена военная служба, и должностными лицами организаций обязаны систематически проводить работу по военно-патриотическому воспитанию граждан [2].

Подготовка, полученная гражданами в военно-патриотических молодежных и детских объединениях, учитывается призывными комиссиями при определении вида и рода войск Вооруженных Сил РФ, а также других войск, воинских формирований и органов, в которых они будут проходить военную службу по призыву. Законодательно определено, что Положение об указанных объединениях утверждается уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

В настоящее время принята поправка к Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», которая рассматривает проблему патриотического воспитания в школах (Федеральный закон от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся») вступил в силу 1 сентября. Закон в ст. 2 федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» расширяет понятие «воспитание» и определяет его как деятельность, направленную на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, к природе и окружающей среде. Также в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» вводится новая статья об общих требованиях к организации воспитания, которая раскрывает механизм организации воспитательной работы, которая будет являться составной частью образовательных программ. Также данная статья содержит часть о том, что школы и вузы должны включить в свои образовательные программы календарный план воспитательной работы [5].

3. На уровне Президента РФ:

Согласно указу Президента РФ от 31.12.2015 № 683 «О Стратегии национальной безопасности РФ» создание системы патриотического воспитания граждан России в среднесрочной и долгосрочной перспективе позиционируется как условие решения задач обеспечения национальной безопасности (п. 84 разд. III Стратегии) [10].

В Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года (утвержденной Указом Президента РФ от 19.12.2012 № 1666) определена ключевая роль патриотического воспитания в государственной национальной политике страны. Так, к основным направлениям национальной политики относится [9]:

• формирование гражданского самосознания, патриотизма, гражданской ответственности, чувства гордости за историю России;
• поддержка общественных инициатив, направленных на патриотическое воспитание детей и молодежи;
• сохранение и приумножение духовного, исторического и культурного наследия и потенциала многонационального народа Российской Федерации посредством пропаганды идей патриотизма, единства и дружбы народов;

Большая роль в проведении государственной национальной политики отводится органам государственной власти, местному самоуправлению и общественным организациям, а также взаимодействию региональной и федеральной власти.

Большую роль для задач реализации государственной политики в сфере патриотического воспитания имеет Указ Президента РФ от 20.10.2012 № 1416 «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания» [7]. Документ, по сути, является прямым руководством к действию по вопросам патриотического воспитания граждан. Другой документ Главы российского государства – Указ Президента РФ от 16.05.1996 № 727 «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи» – направлен на повышение эффективности работы негосударственных институтов в сфере патриотического воспитания подрастающего поколения [6].

В соответствии с Указом Президента РФ от 29.10.2015 № 536 «О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников», данная организация создается с участием общественных объединений и граждан в целях совершенствования государственной политики в области воспитания подрастающего поколения, содействия формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей [8].

4. На уровне Правительства РФ:

Согласно распоряжению Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», патриотическое воспитание и формирование российской идентичности является одним из основных направлений воспитания в РФ и предусматривает [14]:

• создание системы комплексного методического сопровождения деятельности педагогов и других работников, участвующих в воспитании подрастающего поколения, по формированию российской гражданской идентичности и т.д.

Так как основным объектом патриотического воспитания в России являются дети и молодежь, государственные основы патриотического воспитания в России также закреплены в Государственной молодежной политике РФ на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 29.11.2014 № 2403-р.)

В данном документе закреплены следующие положения:

• Одним из направлений государственной молодежной политики является гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодежи;
• Приоритетными задачами молодежной политики в части патриотического воспитания являются:

• разработка и внедрение просветительских (в том числе интерактивных) программ и проектов гражданско-патриотической тематики, посвященных пропаганде государственной символики, достижениям государства, героям и значимым событиям в новейшей истории страны [15].

Согласно Постановлению Правительства РФ от 24.02.2000 г. № 551 «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях» основными направлениями и формами деятельности военно-патриотического объединения являются:

• организация работы по техническим и военно-прикладным видам спорта;
• проведение военно-спортивных соревнований, игр, походов, экскурсий, показательных выступлений, войсковых стажировок;
• поисковая работа по увековечению памяти защитников Отечества, участие в проведении поисковых экспедиций, установлении имен погибших, запись воспоминаний очевидцев памятных событий военной истории Отечества; и т.д  [11].

Постановление Правительства РФ № 317 «Об образовании Российского государственного военного историко-культурного центра при Правительстве РФ» было принято 14.03.1997. Российский государственный военный историко-культурный центр (Росвоенцентр) был создан с целью разработки и реализации программ и планов по решению задач военно-исторического, мемориального и культурно-воспитательного характера [13].

5. Также вопросы патриотического воспитания широко освещаются в федеральных государственных федеральных стандартов на различных уровнях образования, установленных приказами Минобрнауки России:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования от 06.10.2009 № 373: личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать: формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций (в частности, в результате изучения предметов «Обществознание» и «Естествознание») [16].

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования от 17.12.2010 № 1897: личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского народа (в частности, в результате изучения предметов «Филология», «История России», «Всеобщая история», «Обществознание» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России») [18].

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования от 17.05.2012 № 413: личностные результаты освоения основной образовательной программы должны отражать российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (при изучении русского языка и литературы, общественных наук) [19].

6. На уровне субъектов РФ:

В ряде субъектов РФ действуют собственные законы, регламентирующие гражданско-патриотическое воспитание. Например, Закон Алтайского края «О патриотическом воспитании в Алтайском крае», Закон Свердловской области «О патриотическом воспитании граждан в Свердловской области», Закон Республики Саха (Якутия) «О государственной молодежной политике в Республике Саха (Якутия)» и т. д.

В Приморском крае действует закон от 11.05.2016 г. № 816-КЗ «О патриотическом воспитании в Приморском крае». Данный закон определяет правовые и организационные основы регулирования отношений в сфере патриотического воспитания граждан в Приморском крае [21].

Целями патриотического воспитания в Приморском крае являются:

1) создание условий для повышения гражданской ответственности за судьбу России и Приморского края;

2) повышение уровня консолидации общества для решения задач национальной безопасности и устойчивого развития России и Приморского края;

3) укрепление чувства сопричастности граждан к истории и культуре России и Приморского края;

4) обеспечение преемственности поколений россиян;

5) воспитание гражданина, имеющего активную жизненную позицию, формирование принципов уважения Родины и семьи.

Также в законе указано, что органы местного самоуправления муниципальных образований Приморского края участвуют в деятельности по патриотическому воспитанию в пределах полномочий, установленных федеральным законодательством и законодательством Приморского края.

7. На уровне местного самоуправления также могут приниматься нормативно-правовые акты, посвященные концепции патриотического воспитания (в частности, можно назвать Постановление администрации городского округа город Воронеж от 06.12.2012 № 1042 «Об утверждении концепции патриотического воспитания детей и молодежи городского округа город Воронеж»). Однако согласно общепринятой практике, существование таких нормативно-правовых актов является редкостью.

К полномочиям органов местного самоуправления также относится создание муниципальных Координационных советов по гражданскому и патриотическому воспитанию, осуществляющих разработку основных направлений работы в данной сфере и координацию взаимодействия общественных объединений и организаций, включенных в процесс патриотического воспитания населения. К примеру, такой совет организован во Владивостокском городском округе согласно Постановлению администрации г. Владивостока от 02.06.2011 № 1239 «О создании Координационного совета по патриотическому воспитанию населения города Владивостока» [23]. Целью деятельности Координационного совета является разработка единой политики в сфере патриотического воспитания населения города Владивостока.

В существующем нормативно-правовом обеспечении сферы патриотического воспитания выявлен ряд проблем. Во-первых, правовые нормы, которые регулируют общественные отношения гражданско-патриотического содержания, не имеют единообразной концептуальной основы и категориального аппарата. На федеральном уровне на данный момент еще не принято отдельного закона, регламентирующего аспекты патриотического воспитания. Во-вторых, отдельные правовые акты, характеризующиеся комплексностью подхода к воспитанию молодежного патриотизма, были приняты более 20 лет назад и нуждаются в актуализации. Также в документах лишь рамочно прописана деятельность молодежных общественных организаций и объединений, являющихся полноценными субъектами системы гражданско-патриотического воспитания молодежи.

Реализация комплексных мер по гражданскому патриотическому воспитанию населения РФ, в том числе молодежи, проводится согласно Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020 годы», утвержденной постановлением Правительства РФ от 30.12.2015 № 1493 [12]. Программа сохраняет непрерывность процесса формирования патриотического сознания российских граждан на основе инновационных технологий воспитания патриотизма в современных условиях.

Основная цель Программы – внедрение инновационного подхода в совершенствование системы патриотического воспитания, приведение ее в соответствие с новыми историческими реалиями развития российского общества. Программа предполагает совместную деятельность государственных структур и гражданского общества в решении широкого спектра вопросов развития патриотизма. Она ориентирована на все социальные слои и возрастные группы населения при сохранении приоритета патриотического воспитания подрастающего поколения – детей и молодежи. Программа опирается на принципы функционирования демократического государства и гражданского общества. Предполагается участие в ее реализации всех органов государственной власти и местного самоуправления, общественных организаций (объединений), научных и образовательных учреждений, творческих союзов, религиозных конфессий, организаций и учреждений всех форм собственности.

Из таблицы можно сделать следующие выводы:

• государственная программа нацелена на создание системы патриотического воспитания и гражданской ответственности в стране;
• государственная программа является ориентиром для субъектов РФ в части разработки их собственных программ по данному направлению;
• основным объектом патриотического воспитания в России являются дети и молодежь.

В рамках государственной программы «Патриотическое воспитание граждан России на 2016-2020 годы» последние годы были реализованы различные мероприятия и проекты. В таблице 4 приведены некоторые из них.

Таблица 1.

Примеры мероприятий и проектов, реализованных в рамках государственной программы «Патриотическое воспитание граждан России на 2016-2020 годы»

Источник: составлено автором

Каждый регион самостоятельно определяет комплекс мероприятий в области патриотического воспитания молодежи. Например, в Приморском крае 30.08.2019 была принята Программа «Патриотическое воспитание граждан, реализация государственной национальной политики и развитие институтов гражданского общества на территории Приморского края» на 2020-2027 годы (постановление Администрации Приморского края № 564-па), одной из главных целей которой является «создание условий для формирования у жителей Приморского края гражданской идентичности, патриотических чувств и сознания путем увеличения к 2027 году количества проводимых в Приморском крае патриотических акций и мероприятий до 978 единиц», а главными задачами – обеспечение условий для совершенствования патриотического воспитания и подготовки молодежи к службе в Вооруженных Силах РФ и правоохранительных органах, проведение мероприятий историко-патриотической, культурно-патриотической, спортивно-патриотической направленности [22].

Исполнителями подпрограммы о патриотическом воспитании выступают департамент внутренней политики Приморского края, министерство физической культуры и спорта Приморского края, департамент по делам молодежи Приморского края и министерство образования Приморского края.

Изначально на реализацию программы было выделено 1 320 680,18 тыс. руб., однако согласно постановлению Правительства Приморского края от 22.04.2020 № 365-пп «О внесении изменений в постановление Администрации Приморского края от 30.08.2019 № 564-па «Об утверждении государственной программы Приморского края «Патриотическое воспитание граждан, реализация государственной национальной политики и развитие институтов гражданского общества на территории Приморского края» на 2020-2027 годы» общий объем финансирования мероприятий государственной программы за счет средств краевого бюджета увеличен до 1 382 515,00 тыс. руб. Также увеличен общий объем финансирования мероприятий за счет средств краевого бюджета подпрограммы «Патриотическое воспитание жителей Приморского края» на 2020-2027 годы.

Органы местного самоуправления также разрабатывают и осуществляют муниципальные программы по направлению патриотического воспитания. Постановлением администрации города Владивостока от 04.09.2019 № 3202 была утверждена муниципальная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ, проживающих на территории Владивостокского городского округа» на 2020-2024 годы. Данная программа была создана с целью создания условий для развития гражданско-патриотического воспитания на территории города Владивостока [24].

Создание комплексной системы патриотического воспитания российских граждан, которую отличают программно-целевой подход, многоуровневый характер и системность, является оправданным и отвечающим интересам обеспечения духовной безопасности российского общества и государства. Вместе с тем, в содержании Программ на уровне субъектов РФ и уровне местного самоуправления можно выявить общий недостаток, относящийся к содержанию целевых показателей их результативности. В частности, согласно самим Программам, о достижении целей должно говорить увеличение количества гражданско-патриотических мероприятий для населения, однако количество мероприятий не равно их качеству и эффективности.

Заключение

Таким образом, патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти, институтов гражданского общества и семьи по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Акторы современной системы патриотического воспитания РФ в целом оказывают определенное влияние на процесс ее развития, однако существуют препятствия, снижающие эффективность данной деятельности, главным образом, в настоящее время в молодежной политике отсутствует надлежащая координация действий субъектов патриотического воспитания молодежи, в результате чего невозможно обеспечить высокую эффективность при комплексном планировании и совместном решении задач в данной сфере.

На современном этапе потребность в формировании патриотизма провозглашается многими нормативными документами и государственными программами. Вместе с тем, в существующем нормативно-правовом обеспечении данной сферы выявлен ряд проблем. Во-первых, правовые нормы, которые регулируют общественные отношения гражданско-патриотического содержания, не имеют единообразной концептуальной основы и категориального аппарата. На федеральном уровне на данный момент еще не принято отдельного закона, регламентирующего аспекты патриотического воспитания. Во-вторых, отдельные правовые акты, характеризующиеся комплексностью подхода к воспитанию молодежного патриотизма, были приняты более 20 лет назад и нуждаются в актуализации. Также в документах лишь рамочно прописана деятельность молодежных общественных организаций и объединений, являющихся полноценными субъектами системы гражданско-патриотического воспитания молодежи.

Функции и полномочия органов местного самоуправления в области патриотического воспитания не прописаны в федеральных законах, государственной программе, чаще всего также не указываются в законах и постановлениях на уровне субъектов РФ, что создает почву для разногласий в области распределения ответственности по патриотическому воспитанию.

Список литературы:

1. Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс] : от 12.12.1993 г. : принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. – Электрон. дан. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/docu-ment/cons_doc_LAW_28399/
2. О воинской обязанности и военной службе [Электронный ресурс] : от 28.03.1998 № 53-ФЗ : принят Гос. Думой 06.03.1998 г. [ред. от 22.05.2018 г.]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_18260/
3. О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений [Электронный ресурс] : от 05.04.2013 г. № 56-ФЗ : принят Гос. Думой 26.05.1995 г. : [ред. от 28.12.2016 г.]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/9012158
4. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс] : от 29.12.2012 № 273-ФЗ : принят Гос. Думой 21.12.2012 г. : [ред. от 26.07.2019 г.]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
5. О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся [Электронный ресурс] : от 22.07.2020 г. № 304-ФЗ : принят Гос. Думой 24.07.2020 г.: – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ /
6. О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи [Электронный ресурс] : Указ Президента РФ от 16.05.1996 г. № 727 : [ред. от 21.04.1997 г.]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.con-sultant.ru/document/cons_-doc_LAW_120216/
7. О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания (вместе с Положением об Управлении Президента Российской Федерации по общественным проектам [Электронный ресурс] : Указ Президента РФ от 20.10.2012 г. № 1416 : [ред. от 25.07.2018 г.]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/561541323.
8. О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников [Электронный ресурс] : Указ Президента РФ от 29.10.2015 г. № 536 . – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/420312262
9. О Стратегии государственной национальной политики РФ на период до 2025 года [Электронный ресурс] : Указ Президента РФ от 19.12.2012 г. № 1666. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_139350/ff30f91360f2917b325d507685fd90353895d2bd/
10. О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации [Электронный ресурс] : Указ Президента РФ от 31.12.2015 г. № 683. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LA-W_191669/61a97f7ab0f2f3757fe034d11011c763bc2e593f/
11.  О военно-патриотических молодежных и детских объединениях [Электронный ресурс] : Постановление Правительства РФ от 24.02.2000 г. № 551 : [ред. от 24.12.2014 г.]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/901765472
12. О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» на 2016-2020 годы [Электронный ресурс] : Постановление Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 г. № 1493. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_192149/8934f282d7a8444f6d660f819f372f9c3a11e247/
13. Об образовании Российского государственного военного историко-культурного центра при Правительстве Российской Федерации [Электронный ресурс] : Постановление Правительства РФ от 14.03.1997 г. № 317 : [ред. от 19.03.2002 г.]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cn-td.ru/document/561541323.
14.  Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс] : Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 г. № 996-р. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/420277810
15. Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс] : Распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 г. № 2403-р. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://base.ga-rant.ru/70813498/#ixzz65xpNEclk
16.  Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования [Электронный ресурс] : Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373 : [ред. от 31.12.2015 г.]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902180656
17. Об утверждении Методических рекомендаций по организации работы органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и местного самоуправления, реализующих государственную молодежную политику [Электронный ресурс] : приказ Росмолодежи от 13.05.2016 г. № 167. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/docu-ment/cons_doc_LAW_199425/
18. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования [Электронный ресурс] : Приказ Министерства образования и науки от 17.12.2010 г. № 1897: [ред. от 31.12.2015 г.]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902254916
19. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования [Электронный ресурс] : Приказ Министерства образования и науки от 17.05.2012 г. № 413: [ред. от 29.06.2017 г.]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/902350579
20. О патриотическом воспитании в Алтайском крае [Электронный ресурс] : Закон Алтайского края от 05.05.2016 г. № 31-ЗС. – Электрон. дан. – Режим доступа: «http://www.consultant.ru/regbase/cgi/on-line.cgi?req=doc;base=RLAW016;n=61186#09834076418909896
21. О патриотическом воспитании в Приморском крае [Электронный ресурс] : Закон Приморского края от 11.05.2016 г. № 816-КЗ. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/438889502
22. Об утверждении государственной программы Приморского края «Патриотическое воспитание граждан, реализация государственной национальной политики и развитие институтов гражданского общества на территории Приморского края» на 2018 - 2021 годы [Электронный ресурс] : Постановление Администрации Приморского края от 30.08.2019 г. № 564-па : [ред. от 22.04.2020 г.]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/561582728
23. О создании Координационного совета по патриотическому воспитанию [Электронный ресурс] : Постановление администрации г. Владивостока от 02.06.2011 г. № 1239. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://base.garant.ru/44701880/
24. Об утверждении муниципальной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации, проживающих на территории Владивостокского городского округа» на 2020 - 2024 годы [Электронный ресурс] : Постановление администрации г. Владивостока от 04.09.2019 г. № 3202. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/438889502
25. О патриотическом воспитании в Российской Федерации Федерации [Электронный ресурс] : Проект Федерального закона № 315234-7– Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/on-line.cgi?req=doc&base=PRJ&n=165753
26. Алиева, С.А. Теоретические проблемы патриотического воспитания / С.А. Алиева, О.Н. Омаров // МНКО. – 2017. – №6. – С. 198-201.
27. Андреева, Е.Е. Нормативно-правовые основы гражданско-патриотического воспитания в России // Педагогическое образование в России. – 2018. – №12. – С. 69-75.
28. Башманова, Е.Л. Проблемы и перспективы развития региональных систем гражданско-патриотического воспитания // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2016. – №2. – С. 89-102.