ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ АДАПТИВНОСТИ
ОСОБЕННОСТИ САМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ АДАПТИВНОСТИ
Жиляева Татьяна Васильевна
магистр, ФГБОУ ВО Сочинский государственный университет,
РФ, г. Сочи
Щетинина Елена Васильевна
канд. психол. наук, доц. кафедры Общей психологии и социальных коммуникаций, ФГБОУ ВО Сочинский государственный университет,
РФ, г. Сочи
FEATURES OF SELF-ATTITUDE OF A PERSON WITH A HIGH LEVEL OF ADAPTABILITY
Tatyana Zhilyaeva
Master's Degree, Sochi State University,
Russia, Sochi
Elena Shchetinina
PhD, Associate Professor of the Department of General Psychology and Social Communications, Sochi State University,
Russia, Sochi
АННОТАЦИЯ
В статье представлены результаты обследования особенностей самоотношения с высоким уровнем адаптивности. В исследовании проанализирована связь высокого уровня адаптивность и особенностей самоотношения личности с такими показателями адаптивности личности, как нервно-психическая активность, коммуникативная активность и моральная нормативность.
ABSTRACT
The article presents the results of a survey of the features of self-attitude with a high level of adaptability. The study analyzes the relationship of a high level of adaptability and features of the personality's self-attitude with such indicators of personality adaptability as neuropsychic activity, communicative activity and moral normativity.
Ключевые слова: адаптивность личности, самоотношение, высокий уровень адаптивности личности.
Keywords: adaptability of personality, self-attitude, high level of adaptability of personality.
Высокая адаптивность людей способствует тому, что они быстрее справляются со стрессом и принимают состоявшуюся ситуацию, как неотвратимую, уровень самоотношения личности определяет одновременно возможность проявлять адаптивность и готовность справляться с любыми жизненными ситуациями [1].
Адаптивность – это свойство, благодаря которому происходит функционирование регулятивных механизмов в социуме. Социум требует от своих подсистем, чтобы они адаптировались к обстоятельствам необходимым для развития. Индивиды, их группы и различные общности являются адаптантами и от них требуется приспособление поведения к потребностям и интересам системы [2]/
Согласно, обследования по методике «Адаптивность: многоуровневый личностный опросник (МЛО_АМ)» А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина [3] отобрали три группы испытуемых по 25 человек с высоким уровнем адаптивности личности.
Таблица 1.
Средние значения показателей особенностей самоотношения в группе испытуемых с высоким уровнем адаптивности
Группа испытуемых, с высоким уровнем адаптивности, в среднем своем значении по группе показывает нижний порог высокого уровня адаптивности личности, (19,65 интегративный балл), что определяет преобладание у представителей выборки способности адаптироваться, проявлять гибкость по отношению к постоянно меняющимся условиям современной жизнедеятельности. Проанализированы особенности самоотношения личностей с высоким уровнем адаптивности. Результаты анализа исследования особенностей самоотношения по методике опросник «Исследование самоотношения» В.В. Столина, С.Р. Пантелеева, предоставили в табличных значениях (Таблица 1).
Результаты обследования самоотношения в группе испытуемых с высоким уровням адаптивности представлены в таблице 1. Анализ табличных значений позволяет отметить некоторые особенности самоотношения в группе с высоким уровнем адаптивности личности:
- в группе испытуемых, с высоким уровнем адаптивности, отмечаются низкие средние групповые значения по общему уровню самоотношения (всего 38, 50 балла), что интерпретируется как неудовлетворенность собой, отсутствие самопринятия, высокий уровень внутренней конфликтности и самообвинения, низкий уровень самопривязанности, что указывает на готовность личности к постоянному самосовершенствованию (данный вывод несколько противоречит теоретическим позициям), возможно. Данное обстоятельство объясняется, тем что адаптивность личности, внешне проявляемая, всегда связанна и поддерживается внутренней самонеудовлетворенностью личности в самоотношении;
С целью выделения особенностей самоотношения лиц с высоким уровнем адаптивности личности осуществили корреляционный анализ, применили расчет коэффициента линейной корреляции Пирсона (r). В таблице 10 отобразили результаты расчетов, которые определили наличие или отсутствие связи между переменными «адаптивность» высокого уровня и «самоотношение» его особенности.
Таблица 2.
Результаты корреляционного анализа связи адаптивности личности (высокого уровня) и особенностей самоотношения личности
* - связь положительная
** -связь отрицательная
По результатам расчета коэффициента линейной корреляции Пирсона (Таблица 2), можно сделать некоторые математически обоснованные выводы.
В ходе исследования связи между высоким (адекватным) уровнем адаптивности личности, ее общим показателем, частными показателями, и самоотношением личности, ее общим показателем, включая частные показатели, установлено, что существует разная качественная связь между показателями двух переменных.
В группе с высоким уровнем адаптивности:
1) сильная прямая связь (положительный коэффициент корреляции, больше 0,4) определена между:
- высоким уровнем адаптивности (адаптивной способности) личности и общим показателем самоотношения личности, который чаще проявляется среднего и низкого уровня (r=0,607 при р=0,02 для f=25);
2) сильная обратно пропорциональная связь (отрицательный коэффициент корреляции, больше -0,4) определена между:
- адаптивностью личности и открытостью личности в самоотношении личности (r= -0,483 при р=0,05 для f=25);
- адаптивностью личности и самоуверенностью в самоотношении личности (r= -0,614 при р=0,4 для f=25);
- адаптивностью личности и самоуважением в самоотношении личности (r= -0,494 при р=0,05 для f=25);
3) слабая прямая связь (положительный коэффициент корреляции, больше 0,2) определена между:
- адаптивными способностями личности и аутосимпатией в структуре самоотношения личности (r= 0,236 при р=0,07 для f=25);
- адаптивными способностями личности и самообвинением в структуре самоотношения личности (r= 0,243 при р=0,07 для f=25);
Связь минимальная корреляционная (менее r=0,2) обнаружена, скорее это отсутствие связи, чем ее наличие между переменными «адаптивность» личности и характеристиками самоотношения: саморуководство, отраженное самоотношение, самоценность, самопринятие, самопривязанность, внутренняя конфликтность, внутренняя неустроенность.
Согласно, представленной корреляционной плеяде (Таблица 2), можем отметить особенности самоотношения в группе испытуемых, с преобладающим высоким уровнем адаптивности личности. Особенности самоотношения в данной группе имеют следующее сочетание: имеют сильную связь с адаптивностью прямую – общее самоотношение, обратную – открытость личности, самоуверенность и самоуважение; имеют слабую связь с адаптивностью личности особенности самоотношения такие, как аутосимпатия и самообвинение.
В ходе исследования установили, что в группе с высоким уровнем адаптивности личности отмечается:
- сильная прямая связь с особенностями самоотношения такими, как общее самоотношение, чаще среднего и низкого уровней;
- сильная обратная связь с особенностями самоотношения такими, как не всегда проявляемая открытость личности перед собой, средне выраженная самоуверенность, невыраженное самоуважение;
- слабая прямая связь среднего уровня адаптивности личности и особенностей самоотношения таких, как неярко выраженная аутосимпатия и полное отсутствие самообвинения, т.е. низкий уровня, указывающий на низкий уровень внутренней ответственности.
Первоначально, предполагали, что высокий уровень адаптивности личности будет характеризоваться особенностями самоотношения высокого уровня, но данное предположение не подтвердилось.
Список литературы:
- Березин, Ф.Б. Психофизиологическая, собственно психологическая и социально-психологическая адаптация как компоненты единого адаптационного процесса / Ф.Б. Березин // Биологические проблемы Севера. – Магадан, 2003. – С.31-43.
- Богуславская, М. М. Самоактуализация личности как фактор развития профессиональной направленности личности будущих педагогов / М.М. Богуславская // Наука и школа. – 2022. – № 3. – С. 94-100.
- Болотова, А.К. Прикладная психология. Основы консультативной психологии. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2019. – 340 с.