Зимина Лилия Владимировна

Статья: ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКЕ

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКЕ / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCLV Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 13(255). – М., Изд. «Интернаука», 2022.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: НЕТРАДИЦИОННЫЕ УРОКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. НЕТРАДИЦИОННЫЕ УРОКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2022. № 22(214). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/214 (дата обращения: 25.04.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: Проблема адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в школе

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. Проблема адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в школе / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCLXXXIX Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 47(289). – М., Изд. «Интернаука», 2023.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCXCIII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 4(293). – М., Изд. «Интернаука», 2023.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCXCIII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 4(293). – М., Изд. «Интернаука», 2023.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCCIV Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 15(304). – М., Изд. «Интернаука», 2023.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCCX Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 21(310). – М., Изд. «Интернаука», 2023.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCCXI Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 22(311). – М., Изд. «Интернаука», 2023.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCCXXXII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 43(332). – М., Изд. «Интернаука», 2023.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ, ИХ РОЛЬ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ, ИХ РОЛЬ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCCXXXVI Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 47(336). – М., Изд. «Интернаука», 2023.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCCXL Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 2(340). – М., Изд. «Интернаука», 2024.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCCXL Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 2(340). – М., Изд. «Интернаука», 2024.
Секция: Секция 7. Психология.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCCXLI Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 3(341). – М., Изд. «Интернаука», 2024.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТРЕНД СОВРЕМЕННОСТИ

Авторы: Викулина Евгения Александровна

Научный руководитель: Зимина Лилия Владимировна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Викулина Е.А. НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТРЕНД СОВРЕМЕННОСТИ / Е.А. Викулина // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCCXLII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 4(342). – М., Изд. «Интернаука», 2024.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована