ZHANG RUI
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
ZHANG R., Kupeshova S. THE ROLE OF AI-ENABLED LEARNING SYSTEMS IN IMPROVING EDUCATIONAL PROCESS MANAGEMENT: EVIDENCE FROM TAL EDUCATION GROUP // Интернаука: электрон. научн. журн. 2026. № 40(451). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/451 (дата обращения: 31.10.2026).
Секция:
22. Экономика
Статус статьи:
Подготавливается к изданию.