Венедиктов Дмитрий Викторович
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Венедиктов Д.В. МОДЕЛИРОВАНИЕ ВХОДНЫХ ПРОСТРАНСТВ КАК СПОСОБ САМОВЫРАЖЕНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2024. № 46(363). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/363 (дата обращения: 15.07.2026).
Секция:
11. Педагогика
Статус статьи:
Статья опубликована