Тверская Ольга Николаевна

Статья: Анализ методик и пособий по речевому развитию у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна

Авторы: Кильдебаева Елена Павловна, Тверская Ольга Николаевна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Кильдебаева Е.П., Тверская О.Н. Анализ методик и пособий по речевому развитию у детей дошкольного возраста с синдромом Дауна // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2020. № 12(110). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/110 (дата обращения: 17.04.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: Логоритмические упражнения в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Авторы: Бушля Наталья Николаевна, Тверская Ольга Николаевна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Бушля Н.Н. Логоритмические упражнения в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Н.Н. Бушля, О.Н. Тверская // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CLXII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 15(162). – М., Изд. «Интернаука», 2020.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЁЛЫМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

Авторы: Василюк Татьяна Сергеевна, Тверская Ольга Николаевна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Василюк Т.С., Тверская О.Н. РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЁЛЫМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2020. № 14(112). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/112 (дата обращения: 17.04.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ГЛОБАЛЬНОГО ЧТЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ И ГЛУБОКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

Авторы: Матасова Дарья Сергеевна, Тверская Ольга Николаевна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Матасова Д.С., Тверская О.Н. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ГЛОБАЛЬНОГО ЧТЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ И ГЛУБОКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2020. № 14(112). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/112 (дата обращения: 17.04.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПИКТОГРАММ В ОБУЧЕНИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР

Авторы: Пустосмехова Анна Сергеевна

Научный руководитель: Тверская Ольга Николаевна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Пустосмехова А.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПИКТОГРАММ В ОБУЧЕНИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2020. № 44(142). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/142 (дата обращения: 17.04.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: игровая ситуация как метод диагностики речевого развития у детей раннего возраста

Авторы: Черненкова Анна Вячеславовна

Научный руководитель: Тверская Ольга Николаевна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Черненкова А.В. игровая ситуация как метод диагностики речевого развития у детей раннего возраста // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2020. № 46(144). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/144 (дата обращения: 17.04.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована