Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Trần T.K., Hứa T.Y. EXPERIENTIAL ACTIVITIES IN TEACHING READING COMPREHENSION OF TEXTS FOR 5TH GRADE STUDENTS OF ETHNIC MINORITY // Интернаука: электрон. научн. журн. 2025. № 8(372). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/372 (дата обращения: 15.06.2025).
Секция:
11. Педагогика
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Trần T.K., Phạm T.L. DEVELOPING EXPRESSIVE WRITING ABILITY FOR PRIMARY SCHOOL STUDENTS // Интернаука: электрон. научн. журн. 2025. № 10(374). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/374 (дата обращения: 15.06.2025).
Секция:
11. Педагогика
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Trần T.K., Nông T.T. EXERCISES TO DEVELOP DESCRIPTIVE WRITING ABILITY FOR 4TH GRADE STUDENTS // Интернаука: электрон. научн. журн. 2025. № 11(375). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/375 (дата обращения: 15.06.2025).
Секция:
11. Педагогика
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Trần T.K., Hoàng L.N. DEVELOPING EXPRESSIVE WRITING ABILITY FOR PRIMARY SCHOOL STUDENTS // Интернаука: электрон. научн. журн. 2025. № 16(380). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/380 (дата обращения: 15.06.2025).
Секция:
11. Педагогика
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Trần T.K., Đặng T.M., Phạm Q.L., Phan T.H., Nguyễn T.Á., Gia T.H. DESIGNING READING WORSHEETS FOR GRADE 5 READING COMPREHENSION // Интернаука: электрон. научн. журн. 2025. № 18(382). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/382 (дата обращения: 15.06.2025).
Секция:
11. Педагогика
Статус статьи:
Статья опубликована