Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Томукевич О.Т., Кузьмич Е.В. ФОРМИРОВАНИЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2025. № 30(394). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/394 (дата обращения: 07.07.2026).
Секция:
11. Педагогика
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Геккиева П.С. РОЛЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИИ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2026. № 18(398). URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/398 (дата обращения: 07.07.2026).
Секция:
6. Педагогика.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Комлач К.В. ПРОФИЛАКТИКА ДИСЛЕКСИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2026. № 18(398). URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/398 (дата обращения: 07.07.2026).
Секция:
6. Педагогика.
Статус статьи:
Статья опубликована