Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Епифанцева Т.В., Кириакиди Я.С. ИГРАЕМ И УЧИМСЯ: ОБЗОР ИГРЫ «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МОНОПОЛИЯ» // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2025. № 23(356). URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/356 (дата обращения: 15.07.2026).
Секция:
6. Педагогика.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Шендерей Л.А. ИГРАЕМ И УЧИМСЯ: КАК КВЕСТЫ РАЗВИВАЮТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2026. № 23(403). URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/403 (дата обращения: 15.07.2026).
Секция:
6. Педагогика.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Барсукова Р.М. ДЕНЕЖНЫЙ ПОТОК ДЛЯ ДЕТЕЙ: ИГРА, КОТОРАЯ НАУЧИТ ВАШЕГО РЕБЕНКА КОПИТЬ И ТРАТИТЬ С УМОМ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2026. № 23(403). URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/403 (дата обращения: 15.07.2026).
Секция:
6. Педагогика.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Желнина Е.Ю. РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ КОМПЛЕКС ЗАНЯТИЙ ТРЕКА «ОРЛЁНОК – ЭКОЛОГ» // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2026. № 23(403). URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/403 (дата обращения: 15.07.2026).
Секция:
6. Педагогика.
Статус статьи:
Статья опубликована