Силкина Мария Константиновна

  • Статья: Педагогика удивления как эффективная составляющая обучения английскому языку
    Выходные данные статьи
    Выходные данные статьи: Силкина М.К. Педагогика удивления как эффективная составляющая обучения английскому языку // Интернаука: научный журнал. № 23(105). – М., Изд. «Интернаука», 2019.
    Секция: 11. Педагогика
    Статус статьи: Статья опубликована
  • Статья: Использование технологии обучения в сотрудничестве на уроках иностранного языка как средство гуманизации образовательного процесса
    Выходные данные статьи
    Выходные данные статьи: Силкина М.К. Использование технологии обучения в сотрудничестве на уроках иностранного языка как средство гуманизации образовательного процесса // Интернаука: научный журнал. № 26(108). – М., Изд. «Интернаука», 2019. – С. 23-25.
    Секция: 11. Педагогика
    Статус статьи: Статья опубликована