Главная Наши авторы Нөгербек Әсем Джексенбайқызы

Нөгербек Әсем Джексенбайқызы

Статья: ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЕЖИ

Авторы: Джылысбаев Дастан Болатович, Нөгербек Әсем Джексенбайқызы

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Джылысбаев Д.Б., Нөгербек Ә.Д. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЕЖИ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2025. № 20(384). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/384 (дата обращения: 16.06.2025).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: СТУДЕНТТЕР АРАСЫНДА САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА АРНАЛҒАН СПОРТТЫҚ ІС-ШАРАЛАРДЫҢ ПАЙДАСЫ

Авторы: Джылысбаев Дастан Болатович, Нөгербек Әсем Джексенбайқызы

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Джылысбаев Д.Б., Нөгербек Ә.Д. СТУДЕНТТЕР АРАСЫНДА САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУҒА АРНАЛҒАН СПОРТТЫҚ ІС-ШАРАЛАРДЫҢ ПАЙДАСЫ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2025. № 20(384). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/384 (дата обращения: 16.06.2025).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ЕМДІК ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ЖӘНЕ СПОРТ: ҒЫЛЫМИ-ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ МЕН ПРАКТИКАЛЫҚ МАҢЫЗЫ

Авторы: Таймаганбетова Айгуль Габитовна, Нөгербек Әсем Джексенбайқызы

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Таймаганбетова А.Г., Нөгербек Ә.Д. ЕМДІК ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ЖӘНЕ СПОРТ: ҒЫЛЫМИ-ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ МЕН ПРАКТИКАЛЫҚ МАҢЫЗЫ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2025. № 20(384). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/384 (дата обращения: 16.06.2025).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ САБАҒЫНДАҒЫ ҚЫЗ БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН НЕГІЗГІ ҚАҒИДАЛАР

Авторы: Таймаганбетова Айгуль Габитовна, Нөгербек Әсем Джексенбайқызы

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Таймаганбетова А.Г., Нөгербек Ә.Д. ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ САБАҒЫНДАҒЫ ҚЫЗ БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН НЕГІЗГІ ҚАҒИДАЛАР // Интернаука: электрон. научн. журн. 2025. № 20(384). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/384 (дата обращения: 16.06.2025).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Подписка на рассылку