Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Егорочкина В.А., Макеева С.О. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССА ПОСРЕДСТВОМ ТЕКСТОВ-ОПОР С ПРОПУСКАМИ: ОПЫТ АПРОБАЦИИ НА МАТЕРИАЛЕ УМК SPOTLIGHT // Интернаука: электрон. научн. журн. 2026. № 39(450). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/450 (дата обращения: 01.11.2026).
Секция:
11. Педагогика
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Тропин В.А. РАЗРЫВ МЕЖДУ РЕЦЕПТИВНЫМИ И ПРОДУКТИВНЫМИ ЛЕКСИЧЕСКИМИ НАВЫКАМИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-ГО КЛАССА: ДАННЫЕ АПРОБАЦИИ КОМПЛЕКСА НАСТОЛЬНЫХ ИГР / В.А. Тропин // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CDLVIII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 23(458). – М., Изд. «Интернаука», 2026.
Конференция
CDLVIII международная научно-практическая конференция «Молодой исследователь: вызовы и перспективы»
Секция:
Секция 6. Педагогика.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Вараксина А.И. КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДУКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 4 КЛАССЕ QUEST TECHNOLOGY AS A TOOL FOR PRODUCTIVE ENGLISH LANGUAGE LEARNING IN THE 4TH GRADE // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2026. № 40(420). URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/420 (дата обращения: 01.11.2026).
Секция:
6. Педагогика.
Статус статьи:
Подготавливается к изданию.