Выходные данные статьи
                        
                                        Выходные данные статьи: 
                                        Плешань В.С. Комплексный подход как один из главных принципов изучения содержательной линии «Уравнения и неравенства» / В.С. Плешань, Е.В. Иващенко // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CXCIX Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 4(199). – М., Изд. «Интернаука», 2021.
                                    
                                    
                                        Конференция: 
                                        CXCIX международная научно-практическая конференция «Молодой исследователь: вызовы и перспективы»
                                    
                                    
                                        Секция: 
                                        Секция 11. Математические науки.
                                    
                                    
                                        Статус статьи: 
                                                                                    Статья опубликована
                                                                            
                                                                            
                                                                    Выходные данные статьи
                            
                                            Выходные данные статьи: 
                                            Самовик А.С. Реализация принципа профилизации учебного материала по математике // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 23(168). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/168 (дата обращения: 31.10.2025).
                                        
                                        
                                        
                                            Секция: 
                                            11. Математические науки.
                                        
                                        
                                            Статус статьи: 
                                                                                            Статья опубликована
                                                                                    
                                                                             
             
                                     
                                         
             
         
                