Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Гылыджов Б., Довлетбердиева Л., Аннагулыев А. БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ И АНАЛИТИКА: КАК МЫ МОЖЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИХ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ НАШЕЙ ЖИЗНИ? // Интернаука: электрон. научн. журн. 2023. № 34(304). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/304 (дата обращения: 23.08.2026).
Секция:
3. Информационные технологии
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ: МЕТОДЫ И ПРЕИМУЩЕСТВА // Интернаука: электрон. научн. журн. Гылыджов Б. [и др.]. 2023. № 39(309). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/309 (дата обращения: 23.08.2026).
Секция:
16. Технические науки
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
ОТЛИЧИЯ В ИНТЕРФЕЙСЕ И ВИЗУАЛИЗАЦИИ WEB - ДОКУМЕНТОВ В РАЗЛИЧНЫХ ВЕБ - БРАУЗЕРАХ // Интернаука: электрон. научн. журн. Нурмаммедова О. [и др.]. 2023. № 42(312). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/312 (дата обращения: 23.08.2026).
Секция:
3. Информационные технологии
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ В РАМКАХ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ // Интернаука: электрон. научн. журн. Гылыджов Б. [и др.]. 2023. № 42(312). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/312 (дата обращения: 23.08.2026).
Секция:
3. Информационные технологии
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: БЕСКОНЕЧНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ // Интернаука: электрон. научн. журн. Пирлиев К. [и др.]. 2023. № 46(316). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/316 (дата обращения: 23.08.2026).
Секция:
3. Информационные технологии
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Возможности автоматизированной обработки данных // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. Гылыджов Б. [и др.]. 2024. № 19(305). URL: https://www.internauka.org/journal/stud/herald/305 (дата обращения: 23.08.2026).
Секция:
34. Информационные технологии.
Статус статьи:
Статья опубликована