Гиденко Юлия Александровна

Статья: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Авторы: Гиденко Юлия Александровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Гиденко Ю.А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2026. № 17(397). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/397 (дата обращения: 19.05.2026).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Подготавливается к изданию.

Статья: ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Авторы: Гиденко Юлия Александровна

Научный руководитель: Дерипас Наталия Васильевна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Гиденко Ю.А. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ / Ю.А. Гиденко // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CDLIV Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 19(454). – М., Изд. «Интернаука», 2026.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Подготавливается к изданию.