Фомина Людмила Викторовна
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Фомина Л.В. ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФОРМА ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ НАЦИИ И ФОРМИРОВАНИЯ УВАЖЕНИЯ К ТРАДИЦИЯМ ДРУГИХ НАРОДОВ НА ОСНОВЕ ПАТРИОТИЗМА / Л.В. Фомина // Научная дискуссия: инновации в современном мире: сб. ст. по материалам XLVIII Международной научно-практической конференции «Научная дискуссия: инновации в современном мире». – № 4(47). 2. – М., Изд. «Интернаука», 2016. – С. 69-73.
Конференция:
XLVIII Международная заочная научно-практическая конференция «Научная дискуссия: инновации в современном мире»
Секция:
Секция 13. Педагогические науки
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Фомина Л.В. ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ УВАЖЕНИЯ К ТРАДИЦИЯМ РАЗНЫХ НАРОДОВ ЧЕРЕЗ ВИЗУАЛЬНЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ПОНИМАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ КОНФЕССИЙ И УКРЕПЛЕНИЯ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО МИРА / Л.В. Фомина // Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по материалам LI Международной научно-практической конференции «Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии». – № 6(51). – М., Изд. «Интернаука», 2016. – С. 117-125.
Конференция:
LI Международная заочная научно-практическая конференция «Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии»
Секция:
Секция 1.5. Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Фомина Л.В. РОЛЬ НАГЛЯДНЫХ МЕТОДОВ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ И ОПАСНЫЕ «МОДНЫЕ» НАПРАВЛЕНИЯ / Л.В. Фомина // Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по материалам LVII Международной научно-практической конференции «Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии». – № 12(57). – М., Изд. «Интернаука», 2017. – С. 89-94.
Конференция:
LVII Международная заочная научно-практическая конференция «Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии»
Секция:
Секция 1.5. Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
Статус статьи:
Статья опубликована
