Dzhambova-Tabana Diana
Выходные данные статьи
                        
                                        Выходные данные статьи: 
                                        Dzhambova-Tabana D. Real self-esteem - a predictor of self-efficacy formation in children with learning disabilities / D. Dzhambova-Tabana // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CXLI Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 41(141). – М., Изд. «Интернаука», 2019.
                                    
                                    
                                        Конференция: 
                                        CXLI международная научно-практическая конференция «Молодой исследователь: вызовы и перспективы»
                                    
                                    
                                        Секция: 
                                        Секция 7. Психология.
                                    
                                    
                                        Статус статьи: 
                                                                                    Статья опубликована
                                                                            
                                                                            
                                                                    Выходные данные статьи
                        
                                        Выходные данные статьи: 
                                        Dzhambova-Tabana D. EFFECTIVENESS OF PARENTING STRATEGIES IN CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES / D. Dzhambova-Tabana // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам XXIX Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 11(29). – М., Изд. «Интернаука», 2019.
                                    
                                    
                                    
                                        Секция: 
                                        Секция 10. Педагогическая психология
                                    
                                    
                                        Статус статьи: 
                                                                                    Статья опубликована
                                                                            
                                                                            
                                                                     
             
                                     
                                     
             
         
                