Чернявская Елена Александровна

Статья: Развитие коммуникативной компетентности у младших школьников с общим недоразвитием речи третьего уровня

Авторы: Лазаренко Елизавета Андреевна, Чернявская Елена Александровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Лазаренко Е.А., Чернявская Е.А. Развитие коммуникативной компетентности у младших школьников с общим недоразвитием речи третьего уровня // Интернаука: электрон. научн. журн. 2024. № 7(324). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/324 (дата обращения: 30.09.2026).
Секция: 13. Психология
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И СПЕЦИФИКА ПОТРЕБНОСТЕЙ СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, В КОНТЕКСТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Авторы: Купич Анастасия Николаевна

Научный руководитель: Чернявская Елена Александровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Купич А.Н. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И СПЕЦИФИКА ПОТРЕБНОСТЕЙ СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, В КОНТЕКСТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / А.Н. Купич // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CDXLV Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 10(445). – М., Изд. «Интернаука», 2026.
Секция: Секция 7. Психология.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВОГО ПОДХОДА В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Авторы: Щербакова Екатерина Алексеевна

Научный руководитель: Чернявская Елена Александровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Щербакова Е.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВОГО ПОДХОДА В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА / Е.А. Щербакова // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CDLXX Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 35(470). – М., Изд. «Интернаука», 2026.
Секция: Секция 7. Психология.
Статус статьи: Статья опубликована