Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Щербакова Е.С. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА БРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2025. № 1(334). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/334 (дата обращения: 16.06.2025).
Секция:
6. Педагогика.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Панченко Е.Л. РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ НАЧАЛЬНОГО ЛЕКСИКОНА У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ГРУППЫ РИСКА // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2025. № 3(336). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/336 (дата обращения: 16.06.2025).
Секция:
6. Педагогика.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Мальчик А.А. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ СЕМЬИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2025. № 7(340). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/340 (дата обращения: 16.06.2025).
Секция:
6. Педагогика.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Кулешова О.В. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РИСУНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2025. № 21(354). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/354 (дата обращения: 16.06.2025).
Секция:
6. Педагогика.
Статус статьи:
Подготавливается к изданию.