Бекирова Мерьем Икремовна

Статья: ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

Авторы: Велиляева Айше Юнусовна

Научный руководитель: Бекирова Мерьем Икремовна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Велиляева А.Ю. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2023. № 2(241). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/241 (дата обращения: 28.03.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ КОРРЕКЦИИ КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

Авторы: Велиляева Айше Юнусовна

Научный руководитель: Бекирова Мерьем Икремовна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Велиляева А.Ю. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ КОРРЕКЦИИ КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА / А.Ю. Велиляева // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCCII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 13(302). – М., Изд. «Интернаука», 2023.
Секция: Секция 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР

Авторы: Юша Диана Давидовна

Научный руководитель: Бекирова Мерьем Икремовна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Юша Д.Д. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2024. № 9(295). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/295 (дата обращения: 28.03.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ

Авторы: Приходько Наталья Сергеевна

Научный руководитель: Бекирова Мерьем Икремовна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Приходько Н.С. СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2024. № 9(295). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/295 (дата обращения: 28.03.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована