Балажанова Жупаркуль Бекназаровна

Статья: THE CONTENT OF MORAL EDUCATION IN THE CONTEXT OF SPIRITUAL REVIVAL

Авторы: Сапарбек Жаңыл Дүйсенбекқызы, Байболат Жания Нурболатқызы, Амангелді Рауан Жандосқызы, Балажанова Жупаркуль Бекназаровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Сапарбек Ж.Д. et al. THE CONTENT OF MORAL EDUCATION IN THE CONTEXT OF SPIRITUAL REVIVAL// Proceedings of the XXXVII International Multidisciplinary Conference «Innovations and Tendencies of State-of-Art Science». Mijnbestseller Nederland, Rotterdam, Nederland. 2023.
Секция: Секция 9. Педагогические науки
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ЖАС ҰРПАҚТЫ ОТАНШЫЛДЫҚҚА ТӘРБИЕЛЕУДЕ «ПАТРИОТИЗМ» ҰҒЫМЫНЫҢ МӘНІ

Авторы: Махат Аяулым Мусуралиқызы, Әлімқұл Маржан Ғаниқызы, Қадірбек Әсель Абайғазықызы, Балажанова Жупаркуль Бекназаровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: ЖАС ҰРПАҚТЫ ОТАНШЫЛДЫҚҚА ТӘРБИЕЛЕУДЕ «ПАТРИОТИЗМ» ҰҒЫМЫНЫҢ МӘНІ // Интернаука: электрон. научн. журн. Махат А.М. [и др.]. 2023. № 42(312). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/312 (дата обращения: 12.08.2026).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ХАЛЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫНДАҒЫ ОТБАСЫ ТӘРБИЕСІНІҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ

Авторы: Алимова Жанар Қасымқызы, Сайлау Қарақат Жандосқызы, Косанова Баян Уринбасар кизи, Балажанова Жупаркуль Бекназаровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: ХАЛЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫНДАҒЫ ОТБАСЫ ТӘРБИЕСІНІҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ // Интернаука: электрон. научн. журн. Алимова Ж.Қ. [и др.]. 2023. № 42(312). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/312 (дата обращения: 12.08.2026).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ҚАЗІРГІ ТАҢДА ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДІҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ

Авторы: Жиенбай Ақнұр Мақсұтқызы, Мұхаметжан Бахарай Раушанханқызы, Халилова Амина Аладиновна, Балажанова Жупаркуль Бекназаровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: ҚАЗІРГІ ТАҢДА ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДІҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ // Интернаука: электрон. научн. журн. Жиенбай А.М. [и др.]. 2023. № 42(312). URL: https://www.internauka.org/journal/science/internauka/312 (дата обращения: 12.08.2026).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована