Омарова Бибигул Жарболовна

Статья: ЖОҒАРЫ СЫНЫПТАРДА ЫҚТИМАЛДЫҚТАР ТЕОРИЯСЫ БӨЛІМДЕРІН ОҚЫТУ ЖӘНЕ ОҚУДАҒЫ МӘСЕЛЕЛЕР

Авторы: Омарова Бибигул Жарболовна, Ходжабаева Жансая Толганбайкызы, Кенжебаева Тамара Ерекешовна

Выходные данные статьи

Выходные данные статьи: Омарова Б.Ж., Ходжабаева Ж.Т., Кенжебаева Т.Е. ЖОҒАРЫ СЫНЫПТАРДА ЫҚТИМАЛДЫҚТАР ТЕОРИЯСЫ БӨЛІМДЕРІН ОҚЫТУ ЖӘНЕ ОҚУДАҒЫ МӘСЕЛЕЛЕР // Интернаука: электрон. научн. журн. 2023. № 13(283). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/283 (дата обращения: 01.05.2024). DOI:10.32743/26870142.2023.13.283.354965

Журнал: Научный журнал «Интернаука» № 13(283)

Секция: 11. Педагогика

Статус статьи: Статья опубликована

Статья: МАТЕМАТИКА САБАҚТАРЫНДА АРАЛАС ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУ

Авторы: Омарова Бибигул Жарболовна, Темір Раушан Саламатқызы, Оразаева Рыскул Толепбаевна

Выходные данные статьи

Выходные данные статьи: Омарова Б.Ж., Темір Р.С., Оразаева Р.Т. МАТЕМАТИКА САБАҚТАРЫНДА АРАЛАС ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2023. № 13(283). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/283 (дата обращения: 01.05.2024). DOI:10.32743/26870142.2023.13.283.354966

Журнал: Научный журнал «Интернаука» № 13(283)

Секция: 11. Педагогика

Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА МАТЕМАТИКА САБАҚТАРЫН ТИІМДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ

Авторы: Биржанова Аслай Абаевна, Омарова Бибигул Жарболовна

Выходные данные статьи

Выходные данные статьи: Биржанова А.А., Омарова Б.Ж. ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА МАТЕМАТИКА САБАҚТАРЫН ТИІМДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2023. № 13(283). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/283 (дата обращения: 01.05.2024). DOI:10.32743/26870142.2023.13.283.354978

Журнал: Научный журнал «Интернаука» № 13(283)

Секция: 11. Педагогика

Статус статьи: Статья опубликована

Статья: 5-9 КЛАСС ОҚУ ПРОЦЕСІНЕ STEM ТЕХНОЛОГИЯСЫН ЕНГІЗУДІҢ МОДЕЛІ

Авторы: Даутов Нурканат Нурболатович, Омарова Бибигул Жарболовна

Выходные данные статьи

Выходные данные статьи: Даутов Н.Н., Омарова Б.Ж. 5-9 КЛАСС ОҚУ ПРОЦЕСІНЕ STEM ТЕХНОЛОГИЯСЫН ЕНГІЗУДІҢ МОДЕЛІ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2023. № 13(283). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/283 (дата обращения: 01.05.2024). DOI:10.32743/26870142.2023.13.283.355041

Журнал: Научный журнал «Интернаука» № 13(283)

Секция: 7. Математика

Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ОРТА МЕКТЕПТЕ СТАТИСТИКАНЫ ОҚЫТУДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Авторы: Оспанов Естай Еділұлы, Омарова Бибигул Жарболовна

Выходные данные статьи

Выходные данные статьи: Оспанов Е.Е., Омарова Б.Ж. ОРТА МЕКТЕПТЕ СТАТИСТИКАНЫ ОҚЫТУДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2023. № 13(283). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/283 (дата обращения: 01.05.2024). DOI:10.32743/26870142.2023.13.283.355054

Журнал: Научный журнал «Интернаука» № 13(283)

Секция: 11. Педагогика

Статус статьи: Статья опубликована

Статья: РЕСЕЙДЕГІ ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ МӘСЕЛЕЛЕРІ

Авторы: Олжабаева Дана Мұхидуллақызы, Омарова Бибигул Жарболовна

Выходные данные статьи

Выходные данные статьи: Олжабаева Д.М., Омарова Б.Ж. РЕСЕЙДЕГІ ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ МӘСЕЛЕЛЕРІ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2023. № 13(283). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/283 (дата обращения: 01.05.2024). DOI:10.32743/26870142.2023.13.283.355057

Журнал: Научный журнал «Интернаука» № 13(283)

Секция: 11. Педагогика

Статус статьи: Статья опубликована

Статья: МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫ ОРТА МЕКТЕПТЕРДЕ ОҚЫТУДАҒЫ МӘСЕЛЕЛЕР

Авторы: Омарова Бибигул Жарболовна, Курманалина Лира Еркиновна

Выходные данные статьи

Выходные данные статьи: Омарова Б.Ж., Курманалина Л.Е. МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫ ОРТА МЕКТЕПТЕРДЕ ОҚЫТУДАҒЫ МӘСЕЛЕЛЕР // Интернаука: электрон. научн. журн. 2023. № 13(283). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/283 (дата обращения: 01.05.2024). DOI:10.32743/26870142.2023.13.283.355059

Журнал: Научный журнал «Интернаука» № 13(283)

Секция: 11. Педагогика

Статус статьи: Статья опубликована